동덕여자대학교는 1908년 춘강 조동식 박사에 의해 '여성교육을 통한 교육입국'이라는 창학 정신을 바탕으로 설립되었으며, '배려하는 지성인, 창조적인 감성인, 융복합형 전문인, 참여하는 사회인, 소통하는 세계인'을 양성하는 것을 교육 목표로 삼고 있다.
창학 110주년, 개교 70주년을 맞이한 동덕여대는 오랜 역사에서 이뤄낸 '최초'의 기록이 많다. 국내 대학 최초로 건립한 여성학센터는 올해 조선시대 여성유물관과 춘강 조동식 박사의 역사기념관 및 국내외 유명 작가들의 미술 전시장으로 구성된 지상 5층 규모의 대형 갤러리로 재단장했다. 국내 최초로 개설한 큐레이터학과는 이론과 실무가 융합된 커리큘럼을 바탕으로 문화예술 현장의 전문가를 양성하고 있다. 일반대학 최초로 실용음악과와 모델과를 신설했고, 여대 최초로 방송연예과를 개설했다.
동덕여대는 기존 발전계획인 'VISION 2020'을 'NEW VISION 2030'으로 재정립해 미래를 향한 준비를 마쳤다. 또한 동덕여대 첫 여성 총장인 김명애 교수는 모교 출신으로 학교에 대한 남다른 애정과 관심을 갖고 대학 운영 및 교육에 내실을 다할 예정이다.
◇서울지역 '유일' IPP형 일·학습병행제사업 신규 대학 선정
동덕여대는 서울 지역에서 유일하게 2018년도 'IPP형 일·학습병행제' 사업 신규 운영대학으로 선정돼 향후 5년간 총 91억을 지원받는다. 동덕여대의 'IPP형 일·학습병행제'는 강소기업 맞춤수요에 적합한 분야 특화, 여성인재 양성을 통한 고용률 증대, 여성 인재의 산업수요 미스매치 해결, 신산업수요 맞춤형 교육과정 및 학사제도 운영 등 4대 전략목표 달성을 위해 노력하고 지성과 덕성을 갖춘 여성인재를 배출하는 계획이다.
동덕여대는 학생 역량 통합관리 프로그램 'ARETE 포트폴리오'를 통해 학생들이 핵심역량과 전공역량을 체계적으로 쌓아가면서 성장할 수 있도록 지원한다. 대학 생활에 필요한 역량진단과 개발, 진로 탐색과 개발, 비교과 프로그램의 신청과 관리, 교수 상담, 진로·심리·학습상담, 취업준비와 채용정보 탐색 등을 제공하여 교과 과정 외 대학 생활에서 경험할 수 있는 모든 부분을 통합적으로 관리할 수 있도록 학생들에게 도움을 준다.
◇통합형 교육과정 운영… 창의·융합형 인재 양성을 위한 발판
동덕여대는 두 개 이상의 전공이 합쳐진 연계 전공을 개설했다. 복잡하고 다양화된 시대 요구를 충족할 수 있는 교육을 선도적으로 이끌겠다는 의미다.
패션마케팅 연계전공은 산업현장에서 패션 관련 지식뿐만 아니라 다양한 비즈니스 환경에 대처할 수 있는 폭넓은 지식을 갖춘 인재 양성을 위해 ▲경영학과 ▲국제경영학과 ▲모델학과 ▲패션디자인학과 과목을 수강하게 된다.
글로벌다문화학 연계전공 역시 주목받고 있다. 한국사회가 급속하게 다문화사회로 진입하고 있는 상황에서 생기는 다양한 문제들에 대해 이를 조정하고 통합할 전문가 양성의 필요성이 높아지고 있기 때문이다. 교내 전공별 특색을 살려 인문학 전공자들에게 다문화사회전문가로 활동할 수 있는 기회를 부여하고, 이를 통해 다문화사회에서 사회문제를 최소화하고 균형감각을 갖춘 전문가를 육성할 계획이다.
빅데이터 연계전공은 4개 학과가 연계해 제공하는 융합교육 프로그램이다. 빅데이터를 수집·분석·배분해 다양한 분야의 의사결정에 도움을 줄 수 있는 전문가 양성을 목적으로 한다.
공공문화예술 연계전공의 경우 공공예산 추진사업의 분석, 설계, 실무 교육을 통해 공공 정책 사업에 대한 이해 및 사업 제안 능력을 갖춘 전문가를 양성한다. 지역과 대학 연계를 확대하고, 각종 공공프로젝트 공모 지원과 수행을 통해 재학생들의 취업 및 창업 기회를 창출한다.
◇미래의 실용적 가치를 창조하는 문화·지식융합 최고 대학
동덕여대는 'VISION 2030' 발전목표인 '미래의 실용적 가치를 창조하는 문화·지식융합 최고대학'을 구현하기 위하여 최선의 노력을 하고 있다.
이를 위해 첫 번째로 융합특성화대학 및 학사구조 개편을 통한 융합 교육체계를 구축했고, 미래형 플래그십 특성화 학문 분야를 신설했다. 또 4차 산업혁명에 능동적으로 대응하기 위해 미래형 융합 중심 학사제도 혁신을 두 번째 목표로 삼고 유연한 학사시스템 도입을 계획하고 있다.
또 융합인재 양성을 위한 교육과정 정착을 세 번째 목표로 삼고 융합교육 활성화를 위한 전공교육 체계 수립, 융합교육을 위한 교양체제 개편 및 교과목 신설, 융합형 비교과 프로그램 운영 확대를 통해 통합적 교육과정의 혁신을 위해 노력하고 있다.
이를 통해 산업연계 실용교육 체제를 강화하고 산학협력을 활성화했다. 산업연계 취·창업 역량 강화를 위해서는 진로·취업·창업 원스톱 서비스 인프라를 개선하고, 진로 맞춤형 취업 서비스와 창업 지원 확대, 동덕 엘리트 프로그램(DDEP) 등을 선보이고 있다. 이를 통해 학생들의 장래 진로에 적합한 맞춤형 취·창업시스템을 구축, 사회가 요구하는 여성 전문인 양성을 도모한다.