평균수명 120세, 엄청난 재앙

2070년도에는 평균 수명이 120살이 된다는 (1)한 주장이 있었다. (2)그런데 인간의 수명이 길어지는 것이 과연 인간에게 좋은 일일까?

(3)1930년대에는 한국의 평균 수명이 31세였다. 그런데 생명연장 기술이 발달되면서 2002년대에는 73세로 확실히 평균 수명이 늘었다. (4)물론 모든 개인은 더 오래 살 권리가 있다고 하지만, 인간도 죽어야 할 의무가 있는 것이다. 개인의 욕심 때문에? 개인이 사회에게 짐이 되는 것은 옳지 않은 것이다.

나는 인간의 수명이 길어지는 것에 대해 반대한다. 왜냐하면, 오래 사는 것도 어떻게 보면 불행한 것이다. (5)많은 것을 볼 것이고, 불행한 일도 많이 겪을 것이다. 어차피 인간은 한 줌의 흙으로 돌아가는데, 괜히 몇 년 더 산다고 안달복달할 필요가 없는 것이다.

평균 수명이 늘어난다면, 노인들이 너무 많아져서 (6)결국은 우리나라의 사람은 거의 노인들 밖에 안 남을 것이다. (7)또한, 많은 세월을 살았으면, 이제는 좀 쉬고 싶을 것이다. 그런데 자꾸만 수명이 늘어간다면, 사람의 모습이 남아있겠는가?

목숨만 붙어 있다고 사람은 아니다. 자기 마음대로 몸을 움직이고, 후손들에게 짐이 되지 않게 해야 한다. 목숨만 붙어 있고, 움직일 수도 없다면, 그것은 식물이지 사람이 아니다. 생명연장기술이 늘어난다는 것은, 인간이 죽지 않는다는 것에 가까워진다는 것이다. 자꾸 자꾸 생명이 연장되고, 인간의 몸에 화학약품을 계속 투입한다면, 결국은 사람의 모습도 남아있지 않을 것이고, 목숨만 겨우 붙어 있는 식물인간이 될지도 모른다.

사람이 욕심을 부리면, 반드시 그 대가는 돌아오게 되어있다. (8)사는 것보다 죽는 것이 낫지만, 죽을 수 없는 '괴로운 (9)괴물스러운 인간'이 될지도 모르는 것이다.

짧게라도 행복하고 자유롭게 사는 삶이 길게 사는 삶보다 더 낫다. 개인이 살면서 한 일이 자랑스럽고 행복했으면 좋은 것이다. 오래 산다는 욕심 때문에 자신의 삶을 불행하게 만들지 말고, 지금부터라도 행복하고 풍요로운 삶을 가꾸어 (10)나가는 것이 낫다.


첨삭지도

'평균수명 120세'에 대한 논제는 '찬반 논의형'입니다. 이러한 글은 '문제 해결형'과는 조금 다르게 개요를 짜야 해요. '문제 해결형'에서는 본론에 주장을 내세운 근거와 그 실천 방안을 나열하면 됩니다. 하지만 '찬반 논의형'은 조금 다르게 씁니다. 서론에서 논쟁거리를 확인하고, 자신의 입장을 제시하고 본론에서는 상대 주장의 근거를 비판한 후에 내 주장의 근거를 제시하지요. 결론에서는 요약 및 전망을 쓰면 됩니다.

자신의 주장을 본격적으로 내세우기에 앞서 상대편 주장에서 허점을 발견하여 비판함으로써, 주장을 더욱 견고하게 하는 효과가 있습니다.

이수현 학생은 4학년이지만 발전하는 모습이 남다릅니다. 말이 중복되고 거칠게 표현한 부분이 더러 눈에 띄지만 이것들은 차차 고쳐나가면 됩니다. 퍼온 글을 그대로 옮기기보다는 자신만의 언어로 주장을 내세운 점을 높이 사고 싶습니다.

(1) 주장이 나왔다, 또는 주장이 제기되었다.

(2) 이 문장은 논쟁거리를 확인하면서 자신의 입장을 제시할 때 사용하는 것이므로 서론의 마지막 부분에 오는 것이 좋아요. (4)번 뒤로 가는 것이 좋겠어요.

(3) 간단히 요약해 볼까요? ⇒ 1930년 31세였던 한국인의 평균수명은 2002년 통계에 의하면 73세가 되었다고 한다.

(4) 이 문장은 서론보다는 본론으로 들어가야 합니다.

(5) 오래 살면서 겪는 부정적인 면을 강조하는 것이므로, 많은 것을 ⇒ 좋지 않은 많은 일

(6) '우리나라의 사람은 거의 노인들밖에 안 남는다'는 말은 과연 설득력이 있나요?

(7) 매끄럽게 고쳐보세요 ⇒ 오랜 세월을 살았으므로 쉴 권리도 있다.

(8) 문장이 이해가 잘 안됩니다. 죽고 싶어도

(9) 괴물스러운 ⇒ 괴물에 가까운

(10) 결론부분에서 '결의' 또는 '실천 촉구'를 나타내는 문장이므로 '나가자'로 간결하게 고치는 것이 어떨까요?

다음주 주제

여름방학숙제, 꼭 있어야 하나?


토글 생각 거리

① 여름방학 숙제 중에서 가장 하기 싫은 숙제에는 어떤 것인가요?
② 그 이유는 무엇인가요?
③ 여름방학 숙제 중에서 가장 재미있었던 숙제는 무엇이었나요?
④ 그 숙제가 재미있었던 이유는 무엇인가요?
⑤ 강제적으로 모든 학생에게 같은 숙제를 내주는 것에 대해서는 어떻게 생각하나요?
⑥ 만약 찬성한다면 그 이유는 무엇인가요?
⑦ 만약 반대한다면 그 이유는 무엇인가요?
⑧ 여름방학에 숙제가 하나도 없다면 어떤 일이 벌어질까요?
⑨ 여름방학 숙제, 꼭 있어야 하나요?
⑩ 여름방학 숙제에 대해 어떻게 생각하는지 의견을 써 보세요.



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