인문사회연구회 '동북아 공동체' 학술회

동북아 공동체를 위해 가장 시급한 과제는 공동 역사 교과서를 만드는 것이라고 한·중·일 3국의 지식인들이 뜻을 모았다. 이와 함께 '동북아연구원' '동북아고등학술원' '동북아문화재단' 같은 공동의 문화·교육·연구기관을 설립하자는 제의도 나왔다.

25일 서울 롯데호텔에서 열린 인문사회연구회(이사장 최송화 서울대 법대 교수) 주최 '평화와 번영을 위한 동북아문화공동체 형성을 위한 정책 연구' 국제학술회의에서 발표자들은 동북아 공동체를 만드는 가장 현실적인 방안이 문화공동체며, 이를 위해 유럽연합(EU)이 이뤄낸 공동 역사교과서와 문화교육연구기관을 이들 세 나라도 갖춰야한다고 말했다.

하지만 참석자들은 동북아가 최근 영화·대중가요 등 대중문화의 교류 확대에도 불구하고 문화공동체라는 측면에서 매우 취약한 상황에 있다는 점에도 의견이 일치했다. 와타나베 히로시 일본 도쿄대 부총장은 "지적인 분야에서 3국이 정면으로 마주보고 대화한다는 실감을 갖지 못하는 것이 사실"이라고 말했다.

이런 상황을 타개하는 방안으로 나온 것이 공동 역사 교과서 제작. 다카하시 데쓰야 일본 도쿄대 교수는 "각국의 인식 단절을 넘어서지 않고는 동북아 문화공동체는 어렵다"며 "전쟁이나 식민지 지배 등 고통에 대한 기억을 가능한 한 공유하고 공동의 역사인식을 형성하려는 노력이 중요하다"고 주장했다. 루신 중국사회과학원 부원장은 "다른 사물간의 화합과 통일을 의미하는 '화(和)철학'은 한·중·일이 공유하는 만큼 상호 이해의 사상적 기반이 될 수 있다"고 말했다.

또 유럽의 문화공동체 형성 과정을 소개한 루드거 퀸하르트 유럽통합연구센터 소장은 "유럽 전역의 지식인들이 '유럽 역사교과서'를 만들기 위해 애썼고, 독일-폴란드, 독일-러시아 등 국가별로도 역사 교과서 편찬위원회를 함께 만들어 서로에 대한 악의와 편견을 제거하려고 노력한 것이 큰 효과를 거두었다"고 말했다.

공동의 문화·교육 연구기관을 설립하자고 제의한 김명섭 연세대 교수는 '유럽연합연구원(EUI)'을 예로 들며 '동북아연구원(NEAI)', 각국 원로학자들이 참여하는 '동북아고등학술원'의 설립과 다른 나라의 문화를 가르치는 상호 이해 교육 프로그램의 강화를 주장했다.